小学数学实践活动教学现状及策略初探

目前我国社会有着较快的发展，在此过程中国家的 经济水平也有着较大的提升，社会对国家教育质量要求也越 来越严苛。由于小学阶段的数学教学任务较多，会在一定程 度上影响到小学生往后的发展。基于此，本文首先从小学数 学实践活动入手，探讨了数学教学实践活动的意义，最终讲 述改善实践活动教学的策略。