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小学语文阅读教学的有效策略探究
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摘要
阅读是语言类学科教学的重要方面,在语文教学中占据着重要的位置。除此之外,加强对阅读教学的重视力度,对促进学生语言组织和表达能力、逻辑思维能力的发展也会产生积极的影响。因而重要性不言而喻。如何更好地开展阅读教学已是教师普遍关注的话题。基于此,本文针对开展小学语文阅读教学的有效方法和策略进行阐述,以期对提高语文阅读教学质量有所帮助。
作者
彭红
机构地区
重庆市巴南区一品中心小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第5期64-64,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
情境创设
问题引导
朗读教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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