通过语调对比浅析俄罗斯人母语负迁移对学习汉语语

在第二语言学习过程中，学习者的母语会对第二语言学习起到促进和阻碍的作用。Lado曾在《跨文化语言学》中定义说：“当母语的某些特征与目的语相似或一致时，容易产生正迁移和负迁移”，“负迁移”就是对语言学习的干扰。笔者本人通过对内蒙古师范大学国际交流学院俄罗斯留学生的调查发现，俄罗斯初级汉语水平学生受到母语的影响，在学习汉语语调时经常会发生规律性的错误。本文将从汉俄语调的差异展开分析负迁移对学生学习汉语口语的影响，并对今后教学提出见解。