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浅谈思维导图在小学语文教学中的运用
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摘要
思维导图作为一种培养学生发散思维能力的有效方式,在识字教学、阅读教学、习作教学中都有极好的体现。另外,思维导图还有利于学生对语文知识的梳理,从而激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。
作者
陈媛媛
机构地区
忻城县实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第10期0202-0202,共1页
关键词
归纳
梳理
识字
阅读
习作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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