探究初中英语教育中学生两极分化的原因与对策

教育面向全体学生，意义在于促进学生全面发展，而在初中英语教学中，教师发现学生的学习存在两极分化的现象，背离教育的初衷，教师对此应积极探寻其中的原因，寻找合适的解决策略，帮助全体学生实现英语水平的提高。