期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提高小学道德与法治教学有效性的策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学阶段学生处于思想价值观念形成的重要时期,学生对于事物的认知水平有限,难以准确的约束行为,辨别是非,对于学生的身心健康成长可能会产生一定的影响。所以基于此情况下,教师必须要更新教学观念,有效提高小学道德与法治教学有效性增强学生的道德意识,培养学生是非观念。能够为学生的日常行为发展提供科学合理的引导与帮助,切实增强学生的核心素养。所以本文从以下几方面分析,探究如何在小学道德与法治教学中更新教学观念,提高课堂教学有效性,并提出实现指导方案。
作者
邢海艳
机构地区
吉林省农安县第二实验小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第10期0126-0126,共1页
关键词
新课程改革
道德与法治
课堂教学
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆文琦.
基于融资约束视角下真实盈余管理对投资效率的影响——基于我国上市公司的实证研究[J]
.商业经济,2020(6):82-84.
被引量:4
2
强勇.
初中校园安全教育对策的研究[J]
.丝路视野,2020(3):106-106.
3
赵虹元.
彰显礼仪教育的德育价值[J]
.中国德育,2020,15(12):1-1.
4
何平.
企业信息化对企业内控的影响及对策研究[J]
.中国民商,2020(6):135-135.
5
王东.
基于文化视角转型期的高校民主治理研究[J]
.视界观,2020(11):0380-0381.
6
赵增明.
年轻干部容易因哪些行为被“封杀”[J]
.领导科学,2020(11):106-108.
中学生作文指导
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部