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浅析小学音乐教育中如何建设课堂环境
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摘要
小学阶段学生身心发展尚未成熟,处在性格养成的重要时期,积极创设良好的音乐课堂环境有利于激发学生对音乐学习的兴趣,调动学生内在学习能力,通过音乐学习提高学生的审美能力和创造力,因此小学音乐课堂环境建设对小学生的发展有着重要的意义。文章通过对小学音乐课堂环境建设的意义分析,提出了可操作的环境建设策略,以期能进一步推动小学音乐课堂良好环境的建设,促进小学生素质全面发展。
作者
谢江艳
机构地区
贵州省织金县第三小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第10期0113-0114,共2页
关键词
小学音乐
课堂环境
建设策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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