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汉字规范书写指导策略有效性初探
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摘要
汉字规范书写是中学生的一项基本语文素养,学生的汉字规范书写水平不高,教师又缺乏针对性、有效性、实质性的指导策略,怎样让教师可以有效地指导学生进行规范书写?学生能有效提升书写水平?本文从以下三个方面进行阐述:教师强有力的指导,为学生汉字规范书写提供强有力的保障;学生加强练习,巩固汉字规范书写的能力;适时、适式检测学生汉字规范书写,评价学生汉字规范书写能力,为夯实学生汉字规范书写基础提供方向。
作者
郑富强
机构地区
贵州省正安县思源实验学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第10期0091-0092,共2页
关键词
规范书写
指导策略
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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