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整合乡土资源——创新作文教学方法 提高学生核心素

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摘要 习作教学是语文教学的重要组成部分,学生和教师都清楚习作教学的重要性。我们在习作教学中要转变习作教学观念,以学生为主体,激发学生的写作兴趣,创新习作教学的方法,从而全面提升学生的语文素养。本文论述了习作教学的现状,从感知环节、体验环节、表述环节、交流评议环节来探讨乡土作文教学的有效性。
作者 高云洋
出处 《中学生作文指导》 2020年第10期0008-0009,共2页

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