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浅析如何强化小学语文作文指导效果
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摘要
小学阶段是学生生理与心理发育成长的关键阶段。在此阶段,学生的创新思维逐步形成,学生的个性发展越来越鲜明,学生的成长需求越来越大。小学语文教师只有时刻关注学生的成长需求,并针对性地制定教学目标,重视作文指导,才能够在教会学生语文基础知识的同时,帮助学生进行写作素材的积累,有效激发学生的写作积极性以及自主学习能力。并且只有这样,才能够为学生的未来学习与生活打好基础,帮助学生实现更高的人生价值。
作者
胡永华
机构地区
贵州省毕节市纳雍县曙光镇加科小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第10期0004-0004,共1页
关键词
小学语文
作文指导
强化
指导效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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王跃新,李鸽.
创新思维的协同机制探析[J]
.自然辩证法研究,2020,36(6):123-127.
2
张静.
谈小学中高年级作文指导[J]
.时代教育(下旬),2020,0(4):0077-0077.
中学生作文指导
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