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探索幼儿园美术区域活动游戏化的思考
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摘要
在幼儿教育中有效地融入美术区域活动游戏化教学 设计,可以丰富课堂还可以提高儿童参与教学的积极性,幼 儿幼师不断提升专业化教育水平,结合美术区域活动游戏化 运用创新、丰富的词汇量精心设计幼儿美术区域活动能力训 练教学计划,幼师应从儿童的身心特点出发,采取多种途径和 手段,培养儿童的各种美术区域活动能力、说话能力。
作者
刁静
机构地区
叶挺桥幼儿园
出处
《好家长(创新教育)》
2019年第4期0227-0227,共1页
关键词
幼师
幼儿园
美术区域活动游戏化
教学反思
分类号
C [社会学]
好家长(创新教育)
2019年 第4期
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