摘要
入学教育的本质是适应性教育,即生活适应教育、学习适应教育、心理适应教育。它作为高校教育的开端,是一项重要的基础工作,对学生的成长成才有着至关重要的影响。同时,对学生管理者而言,入学教育是重要的桥梁,可以快速在教师与学生间建立信任感,从而帮助学生以最快的速度适应新环境、了解新制度。随着我国综合实力的提升和教育国际化的推进,来华留学生数量不断增长,同时也给留学生教育的质量控制带来严峻挑战。而目前我国对来华留学生入学教育的实施与研究尚处于起步阶段。在这样的国际化背景下,推动来华留学生的入学教育的实施与研究显得重要与紧迫。
