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小学生消极情绪产生的原因及疏导策略

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摘要 小学生正处于人生发展的重要阶段,其情绪的好坏 直接关系到小学生能否正常成长,甚至对其未来的人生观和 价值观产生重要影响。因此本文从班主任的角度,分析小学 生消极情绪的产生原因及其疏导的具体对策。
作者 刘绣桃
出处 《好家长(创新教育)》 2019年第6期0189-0189,共1页
分类号 C [社会学]

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