关注生命成长 成就最好自我——浅谈课程游戏化背景下生命特色课程建设

泰戈尔曾说过：“教育的目的应当是向人类传递生命 的气息。”儿童的生命最纯洁，生命教育应该成为激发儿童 生命潜能的教育。让幼儿明白生命的价值、学会爱惜一切生 命，学会博爱感恩，对幼儿的幸福成长有重要的现实意义。 在课程游戏化推进过程中，我们以生命教育为突破口，坚持 “一立”“二定”“三现”“四生”，在生态化、生成化、 生活化的教育中关注幼儿生命成长，提升幼儿发展的核心素 养，使每个幼儿获得最大进步、成就最好自我。