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小学语文教学中阅读与写作教学的融合
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摘要
读写结合是语文教学的原则之一,在小学语文教学中阅读能力与写作能力是两个不可分割的组成部分,这两者也是相辅相成的关系。因此,小学语文教师要重视引导学生阅读与写作能力的融合。本文针对现阶段小学语文读写结合存在的问题出发,阐述将阅读与写作教学融合的意义,并提出相应的改进策略。
作者
刘青菊
机构地区
黑龙江省鹤岗市公园小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第5期104-104,共1页
关键词
小学语文教学
读写融合
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
顾业碧.
小学语文教学中读写融合探究[J]
.今天,2020(15):96-96.
2
刘白.
读写融合视角下初中英语写作教学思考[J]
.校园英语,2020(21):116-116.
3
马琳.
大学英语有效读写课堂的创新教学策略[J]
.教师,2020(20):51-52.
被引量:1
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第5期
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