新课程背景下小学数学有效教学策略的研究

21世纪教育事业的关键突破点就是在旧的传统教学模式中取其精华去其糟粕,形成新的教学模式。新课程的提出,对学生和教师自身学习能力提出来新的要求,以培养思想品德健全的人为出发点,打破原有的教育生态。小学数学作为一门基础课程,数学来源于生活,打造数学课堂与生活实际相融合的教学模式,教师提升能力的同时学生健全素养,这无疑是一场教师与学生的完美配合。本文将在新课程这一背景下,对小学数学教学的有效策略方法进行探究。