小学语文教学设计存在的问题及对策

语文课程是学习所有课程的基础,想要有效发挥语文课程的作用,最重要的是小学语文教师的教学设计。本论文采用文献研究法和观察法,揭示小学语文教学设计存在的问题与原因,进而提出具体的优化策略。