初中班主任工作的柔性管理模式分析

初中生处于身心发育的关键时期也是理性认识和价值观构建的黄金时期,班主任作为初中教学活动的引导者和学生生活的管理者在整个管理工作中起着导向作用,实行柔性管理模式可以进行人性化的管理,提升班主任管理工作的有效性为学生成长保驾护航。