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论小学班级管理的有效实践策略
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摘要
时代的发展带动着教育的发展,教育的发展则反作用于社会的发展,两者相辅相成,互相促进。而作为教育的开端——小学,如何才能在时代发展的大背景下培养出符合社会要求的人才呢?这是我们现在所要深思的。根据现在小学发展的现状和社会人才培养中的问题来看,小学管理教育应该注重学生的身心健康发展,老师应该树立良好的榜样在学生三观形成过程中、人格建立过程中起到一个有利的引导作用。
作者
曾广军
机构地区
贵州省遵义市新蒲新区第三小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期40-40,共1页
关键词
小学班级
管理策略
探讨
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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