动“心”教育,呵护幼小的心灵之花——浅谈运用常见心理学规律进行小学高年级德育工作

德育工作既需要耐心和热情,更需要科学的方法。本文力求针对小学高年级学生的年龄特点,另辟蹊径,遵循心理学规律,将一些常见的心理学规律运用在平常的德育工作中,让德育工作更加和谐温暖、更加高效安全。