中职学校学前教育学生普通话教学中“小先生制”实践初探

随着素质教育的发展,由于中职学校学前教育专业普通话学科考证的重要性及活动能力的要求,中职学校授课中日常授课的方式以及影响力也在随之改良。陶行知先生认为“小孩子最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍中最进步的孩子”,在中职学校学前教育专业普通话教学中,引入“小先生制”,倡导了受教育者作为引领者的授课理念,每一位受教育者都能作为知识信息的核心融入者。对此,旨在更好地改良中职学校日常授课层次,本文简要研讨了中职学校日常授课中“小先生”的功能,希望便能为相关授课者提供相关支持。