“读”出乐趣——浅谈小学英语阅读教学

在新课改的教育背景下,小学英语学科的阅读教 学广泛受到教育界的关注。许多小学英语教师依旧采用传统 模式开展阅读课堂,教学大多以“教师领读、学生跟读”的方式 为主,过程十分枯燥乏味,难以调动小学生的英语阅读积极性。因此,小学英语教师应当将趣味元素融入阅读教学之中,让小 学生读出乐趣,体会到英语语言的阅读魅力。对此,本文通过 分析小学英语趣味阅读的教学要点,提出有效的授课策略,为 小学生的英语阅读能力培养提供有力的帮助。