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让数学课堂余味无穷——探微小学数学教学的结课策略
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摘要
结课是小学教育的重要部分,它既可以保持学生 的学习兴趣和积极性,又能提升教育的质量和效率;既可以反 映出教育中的问题,又能促进学生对数学知识的整体把握。数 学课程有一个开始,就会有一个结束,如何为小学数学增添一 个画龙点睛、锦上添花的结尾,成为教师始终的追求。
作者
杨平
机构地区
湖南省娄底市第九小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第15期88-88,共1页
关键词
小学数学
结课
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第15期
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