小学数学兴趣化课堂的构建策略

数学是小学阶段的基础性学科。长期以来,老师 的教学模式枯燥单调,加之数学课堂本身具有一定的难度,学 生产生了畏难心理,渐渐地对数学失去了兴趣。这不仅影响了 教学质量的提升,也制约了学生数学能力的发展。为了促进学 生积极融入课堂中,探究数学知识,老师应该以趣味性的因素 激发学生的数学学习热情,促使学生产生浓厚的学习兴趣。本 文就小学数学兴趣化课堂的构建展开讨论。