搭建阅读支架:阅读从“悦读”处起航——关于指导小学生低段阅读的实践探索

纵观新课标中各阶段阅读目标,对比统编版语文 各年级教材内容,“阅读”学习成了中小学生必不可少的一项功 课。为了让学生更好地达到阅读目标,提升孩子阅读素养,并 为孩子接下来的阅读学习夯实基础,做好铺垫。基于自身的低 段阅读教学实践,笔者认为从小学起点开始巧打支架,让孩子 的阅读扬帆起航。