从精心预设到灵活生成——《角的初步认识》教学案例

“凡事预则立,不预则废。”没有“预设”的课绝不是 一堂好课。但是课堂教学的过程又是一个动态生成的过程,在 这过程中,会出现各种各样的情况,因此,在教学中,教师一定 要胸有成竹,而不应心中没数。