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初高中数学衔接中的四个落点
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摘要
从初中跨入高中,学生的思维发生了很大的转变, 如何做好初高中衔接是高一数学老师要上的第一课。教师要 落实“补偿点”、设置好“问题点”、活用“相关点”、巩固“矫正 点”,才能使学生更快、更好地适应高中数学学习。
作者
曹远
机构地区
江苏省南京田家炳高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第16期120-120,共1页
关键词
补偿点
问题点
相关点
矫正点
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第16期
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