期刊文献+

小学语文课文朗读感情体验方法研究

下载PDF
导出
摘要 在小学语文教学中阅读教学是主要的教学部分, 可以有效地对学生的语言能力进行锻炼,且在朗读的过程中学 生更能体会到文章中的情感,获得不一样的感悟。教师需要做 的是,在朗读的过程中,进行情感的引导,这才能让学生与文章 产生情感共鸣,体验到文章之美,更好地进行学习。
作者 钱海燕
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第16期49-49,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部