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高中语文小说类文本整本书阅读教学路径分析
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摘要
目前在高中小说类文本阅读教学方面,由于受到现实压力的影响,学生的阅读能力都比较差。整本书阅读由叶圣陶先生提出,在新课改不断深化下,它渐渐受到了更多关注,把其融入高中小说类文本阅读教学中,对于学生阅读能力的提升有着极大的现实意义。
作者
李井新
机构地区
长春市第一五一中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第5期163-163,共1页
关键词
整本书阅读
小说类文本
高中语文
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第5期
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