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浅谈历史教学改革实施有效教育实践与思考
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摘要
当前,教育现代化的步伐加快,为了更好地实施有效,提升学生的核心素养,解决初中历史学科课堂改革中亟待解决的问题,进行了初中历史课堂教学的革新尝试,并发现实践中应该避免的误区,从而推进课堂教学改革进程,更好地实施有效。
作者
郑洋
机构地区
吉林省通榆县八面学校
出处
《新丝路》
2020年第8期102-102,共1页
New Silk Road
关键词
教育
现代化
创意设计
分类号
C [社会学]
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