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巧借反例—活化高中数学教学

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摘要 在高中数学中巧借反例教学是教师惯用的教学技巧,它不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还可以及时巩固所学的知识,促进数学概念的形成 , 让学生在高中数学学习中能够高效正确的处理问题,提升自身数学学习能力,培养思维的灵活性以及知识的框架构建等。本文将结合教学中的数学实例,简单论述反例在高中教学中的运用策略,以及该教学技巧带给高中数学教学的影响。
作者 韦碧钰
出处 《学生·家长·社会》 2020年第4期95-95,共1页
关键词 反例 高中 教学
分类号 C [社会学]

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