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浅谈小学语文教师专业化提升策略
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摘要
小学语文教师专业发展关系到基础教育的质量提升。文章从小学语文教师的专业能力上进行定义,分析了语文知识和教育能力这两个基本概念。而后提出小学语文教师的专业能力提升策略,主要有:营造尊师重教环境;提供研修提升机会;建立完善保障机制;树立终身学习意识。
作者
柯玉蕾
机构地区
贵州省都匀市教育局
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期144-144,共1页
关键词
小学语文教师
教师专业发展
提升策略
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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