期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解析朗读在小学语文教育中的重要性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
朗读在小学语文中占有重要地位,小学生以朗读激发情趣,开放思维,完善学习能力。好朗读可以增加学生对课文的理解,促进学生自我完善,塑造健全人格。以下着重分析朗读在小学语文教育中的重要性,对具体的课堂实施分析,为相关教育工作者开展朗读教学奠定坚实基础。
作者
刘飞
机构地区
贵州省威宁县陕桥街道陕桥小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期163-163,共1页
关键词
朗读
小学语文
教育
重要性
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
查定洋.
以情趣策略打开数学问题解决之门——以苏教版六年级上册“解决问题的策略——替换”为例[J]
.数学教学通讯,2020(16):25-26.
2
孔祥梅.
课堂导入怎样激发情趣[J]
.教书育人(高教版),2004,0(06M).
被引量:1
学生·家长·社会
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部