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浅析小学体育教学中课堂评价的运用
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摘要
小学体育课以增强学生体质、促进学生健康成长作为第一目的,因此,在实际教学中,教师应该将学生作为教学中心,课堂评价也应该将学生的体能、学习态度、知识掌握等方面内容纳入评价体系,使学生主动参与评价,激发学生的学习积极性。文章首先分析了小学体育教学考核评价存在的问题,然后提出了课堂评价在小学体育教学中的运用策略。
作者
罗昌义
机构地区
贵州省毕节市纳雍县厍东关彝族白族苗族乡新街小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期214-214,共1页
关键词
课堂评价
小学体育教学
多元评价
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
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