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探究快乐教学法在小学语文教学中的应用

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摘要 快乐教学法是近期备受小学语文课堂欢迎的教学法之一,不仅让学生可以在“学中玩,玩中学”,可以有效地提高学生的学习兴趣和学习主动性,创设良好的学习情景,还可以提高教师的综合能力,促进良好师生关系的形成,提高语文课堂的质量。
作者 杨刘
出处 《学生·家长·社会》 2020年第4期241-241,共1页
分类号 C [社会学]
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