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探究快乐教学法在小学语文教学中的应用
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摘要
快乐教学法是近期备受小学语文课堂欢迎的教学法之一,不仅让学生可以在“学中玩,玩中学”,可以有效地提高学生的学习兴趣和学习主动性,创设良好的学习情景,还可以提高教师的综合能力,促进良好师生关系的形成,提高语文课堂的质量。
作者
杨刘
机构地区
贵州织金县第四小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期241-241,共1页
关键词
快乐教学法
小学语文
应用研究
分类号
C [社会学]
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陈晶晶.
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曾裕华.
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被引量:4
学生·家长·社会
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