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关于提升高中化学线上教学效率的策略分析
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摘要
按照教育相关部门的“停课不停学”的要求,全国各地教师积极开展线上教学。而化学是一门以实验为主的理论和实践相结合的学科,为上好线上化学课程,教师课前一定要改变思路,研究和制定合适的线上教学策略,以提高线上教学的效率,培养学生的学科素养,拓展化学教育空间和渠道,保障高中化学线上教学的质量和稳定。
作者
李榆英
机构地区
福建省连江尚德中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第8期114-114,共1页
关键词
高中化学
线上教学
学科素养
创新
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
赵明,沈晓薇,颜瑞.
药物化学实验的“学”和“思”[J]
.广东化工,2024,51(11):203-205.
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第8期
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