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浅谈初中语文阅读训练中的教学情境创设*
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摘要
作为基础性学科,在学习初中语文过程中,涉及的内容一般都比较广泛,对学生的不同方面能力培养有重要的作用,具体的能力包括阅读水平、审美意识、写作能力以及文学素养等。本文就此对初中语文阅读训练中的情境教学创设相关内容进行分析,以期为相关的教师提供借鉴。
作者
刘俊洄
机构地区
福建省大田县大田第六中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第8期96-96,共1页
基金
2018年大田县课题《初中语文课堂教学情境创设策略研究》科研成果
课题编号为KYZ18008。
关键词
初中
语文
阅读训练
情境教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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