小学英语兴趣培养教学方法探思

在传统而固化的教学模式下,小学英语教师经常按着自己的想法安排学生思考问题、学习知识,没有及时地针对教学方式、授课手段等作出创新。小学生因此衍生出了抵触情绪,主动学习英语的兴趣明显不足,英语课堂缺乏吸引力,对于小学生核心素养的提升、内在潜能的挖掘等非常不利。为了改善弊端现状,新课改背景下的英语教学实践必须实施有效培养学生浓厚学习兴趣的方法,本文就此做了总结和研究。