小学音乐教学中学生审美能力培养的问题与对策

音乐充满魔力,是世界上最美的语言之一。它能陶冶情操,培养人的审美能力,让人感受到音乐的无限魅力。学校教育要求学生全面发展,审美观和审美能力的培养不可忽视。小学生正处于各种观念的初级形成阶段,通过音乐教学培养小学生的审美能力极为重要。目前,小学阶段的音乐教学存在以下问题,教育者可以结合自身实际采取适当调整,让小学生在小学阶段形成一种健康的审美观和审美能力。