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基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用
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摘要
现在的小学数学教学重视学生的自主学习,发展信息化教学,所以翻转课堂教学模式得到了广泛的重视。微课是一种多媒体与教学整合的方式,微课在翻转课堂中的应用可以提高课前自主学习指导、课堂中讨论组织和能力形成的教学效果。而小学数学教师在应用的方法上需要把握微课内容的设计和翻转课堂中不同阶段的教学特点,以此来提高教学质量,让小学生的自主学习得到指导和帮助,促进知识、能力和素养的全面提升。
作者
杨赛丹
机构地区
浙江省义乌市苏溪镇第三小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第8期51-51,共1页
关键词
微课
翻转课堂
小学数学
教学应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
潘行知.
浅谈初中生物课堂学生自主学习指导的特征及其有效实施[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(11):137-137.
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第8期
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