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高中数学核心素养的内涵及培养策略

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摘要 高中数学教学培养学生核心素养,满足新课程改革的要求,有助于提升数学课堂教学质量。通过分析数学核心素养内涵,联系课堂教学实际情况分析落实核心素养的培养。
作者 张春子
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第5期201-201,172,共2页

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