中小学开展啦啦操项目教学的价值微析

啦啦操传入我国虽然有二十余年,近年来也越来越受到各学校的欢迎,但是在中小学的开展和普及率并不高。本文通过文献资料法分析中小学开展啦啦操项目教学的价值,主要谈论了啦啦操运动在健康、审美、育人和文化等方面的价值,以及基于这些教学价值中小学开展啦啦操项目教学的教育实施策略,针对性地制定啦啦宣传教育司和教学方案,让更多的中小学生能喜爱这项运动,并愿自觉参与,为推动中小学开展啦啦操项目教学提供理论基础。