“雨课堂”在高职院校心理课程中的应用

社会经济和科学技术的发展,使得教育更加信息化,教学更加多样化。利用互联网平台,教育可实现教学公开化、灵活化,不必受限于时间、空间等因素,与传统教学形式互补,实现更加高效的教学。高等院校进行教学改革时,教学仍以书本知识为主的基础之上,并未发生本质上改变。以下内容将以高职院校心理课程为例,探讨“雨课堂”这一新型教学模式的应用。