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让丑小鸭长成白天鹅——班主任德育案例分析
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摘要
受成长经历和成长环境因素的影响,尚且缺乏辨别意识的中职生三观严重扭曲。他们处理事情的态度和方法简单粗暴,践踏法纪法规和道德而不自知。作为一名教师,其职责就是做好教育工作,把他们拉上正途,保证他们的健康成长。
作者
郑洁
机构地区
重庆市武隆区职业教育中心
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第5期0283-0283,共1页
关键词
班主任
德育案例
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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