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音乐欣赏《森林狂想曲》翻转课堂应用探析

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摘要 本文以小学音乐欣赏课《森林狂想曲》为实践依据,对翻转课堂的定义、优势等进行深入研究,结合音乐欣赏课模式,探索小学音乐欣赏翻转课堂模式,推敲该模式中的共通流程,同时对小学音乐欣赏翻转课堂模式在具体教学过程中存在的问题进行探讨。
作者 颜扬
机构地区 安徽省淮南市大通区瀚城小学
出处 《新纪实·学校体音美》 2020年第4期92-92,共1页
关键词 翻转课堂 欣赏课 森林狂想曲
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献
新纪实·学校体音美
2020年 第4期

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