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追随兴趣,发展个性 中职美术课堂模式的探索
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摘要
中职美术教学能够提高学生的综合素质以及艺术素养,因此学校在进行中职美术课堂教学模式制定的过程中,应当充分将素质教育这一观念应用于其中,追随学生的兴趣,发展学生个性,提高学生的审美能力以及创新能力。本文就中职美术课堂模式进行探讨,希望能够提高美术课堂教学效率。
作者
董莉
机构地区
奇台中等职业技术学校
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第4期78-78,共1页
关键词
兴趣
发展个性
中职美术
课堂模式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
宫庆超.
多元教学方法促使初中体育课堂高效构建[J]
.新纪实·学校体音美,2020(4):80-80.
新纪实·学校体音美
2020年 第4期
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