摘要
著名钢琴教育家凌远教授曾说过:“一个好的演奏家不一定是一个好教师,但真正的好教师必须是一个好的演奏家。”可见,钢琴教学中的示范演奏有着极其重要的作用。教师用充满激情的演奏,能充分激发学生的学习兴趣和热情,能给学生以最直接的音乐感受和全方位的情感体验。示范演奏有较强的针对性、灵活性和直观性,是钢琴教学中必备的直观教学法,是钢琴教学中的表率性活动,而在目前的钢琴教学中,很多教师轻视了这个环节。特别是一些初级程度的学生,音乐素养较浅,演奏水平较低,对作品的音乐思想理解不够深入。教师仅靠语言讲解可能很难达到教学目的,这时教师可以“用琴说话”,科学示范,用最直观有效的演奏来引领学生快速进入音乐意境,更准确的掌握钢琴的演奏方法,更快速地提升钢琴的演奏水平,更深入地诠释和演绎音乐作品。
