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优化小学数学教学中师生互动的策略
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摘要
新课改下,小学数学教学取得了一定程度上的教学成效。但是,小学数学教学中,教师与学生间的师生互动仍存在较大的问题,实践中并没有将互动的思想体现出来。如今,小学数学课堂充满了激情与活力,整个课堂虽然比较活跃,但是其中也仍零散的存在着一定的问题。所以,对于小学数学教师来讲,我们应当如何开展师生互动成为教师所要考虑的重点内容。本文就主要对优化小学数学教学中,师生互动提出了一定的教学策略,希望提升小学数学整体的教学水平。
作者
周智慧
机构地区
重庆市武隆区第二实验小学
出处
《新纪实·学校体音美》
2020年第4期55-55,共1页
关键词
小学数学
师生互动
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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