如何提升学生的美术文化素养——以《民间生活的写照——剪纸艺术》一课为例

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摘要《普通高中美术课程标准(2017年版)》的公布标志着中国美术教育开始转入核心素养实施阶段,很多专家对于“核心素养”发表了指导性的观点,这些都为推进核心素养的实施起到了指导作用。新课标中对美术文化理解素养的界定是“学生能逐渐形成从文化的角度观察和理解美术作品、了解美术与文化的关系;认识中华优秀传统美术文化内涵及独特艺术魅力,坚守中华文化立场,坚定文化自信;尊重艺术家、设计师和手工艺者及其创造的成果和对人类文化的贡献。”

作者张玉莹

机构地区广东省鹤山市第一中学

出处《新纪实·学校体音美》 2020年第4期51-51,共1页

关键词美术课程新课标

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新纪实·学校体音美

2020年第4期

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