摘要
素质教育提倡保障学生的全面发展,音乐教学作为培养学生音乐素养的有效教学方式,在素质教育教学过程中发挥着重要作用。一方面,通过音乐教学可以培养学生的音乐鉴赏素养和音乐表现能力;另一方面,通过音乐教学,可以有效提高学生的审美素养和审美能力,从而提升学生的艺术素养,使学生从内而外表现出更加浓厚的艺术气质。在当前人才多元化发展的社会形势下,音乐教学对学生个人素质的有效提升可以为学生的长远发展提供更加良好的基础和空间,由此可见,音乐教学在教学过程中的重要性不容忽视。基于以上原因,笔者探究了信息技术背景下初中音乐教学的策略问题。
